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Brèves de secteur
mercredi 13 février
Manifestation lacrymale

A la fin de la manifestation d'hier, mardi 12 février, lors de laquelle des milliers d'instituteurs ont crié

jeudi 10 janvier
Mariage pour tous, faut-il en débattre à l'école ? Charles Arambourou en parle au journal de Public sénat

Mardi 8 janvier 2013, Charles Arambourou, responsable de la commission Laïcité de l'UFAL, était invité au journal de 19h de ...

mercredi 23 novembre
Retrait des textes sur l’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation

Déjà plus de 20.000 signataires, après le lancement lundi de la pétition.

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Communiqués de presse
de secteur
jeudi 14 février
La réforme des rythmes scolaires accentue l'inégalité de l'école

La récente réforme des rythmes scolaires, voulue par Vincent Peillon, prolonge et aggrave les entorses inacceptables à la laïcité scolaire ...

lundi 07 janvier
L'enseignement catholique rompt le contrat avec l’État

Dans une lettre aux chefs d’établissements des 8 300 établissements privés sous contrats avec l’État, Éric De Labarre, secrétaire général ...

mercredi 07 mars
Rentrée 2012 : Halte à la destruction des RASED !

Depuis plus de 20 ans, les RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté) dispensent des aides spécialisées aux élèves ...

lundi 19 décembre
Nicolas Sarkozy accentue la communautarisation des examens et concours

Selon un communiqué du Consistoire central israélite de France, faisant suite à une rencontre du 12 décembre avec le président ...

vendredi 25 novembre
30 propositions destinées à achever l'école de la République

Les propositions de l'UMP pour 2012 en matière d'enseignement sont désormais publiques. L'UFAL s'élève contre la plupart des mesures envisagées par ...

vendredi 25 novembre
L'UFAL soutient l'intersyndicale et demande le retrait du décret sur l'évaluation des professeurs

L'Union des Familles Laïques (UFAL) tient à exprimer sa très ferme opposition au projet de décret portant sur l'évaluation professionnelle ...

lundi 11 juillet
Non à la suppression des concours, pour la reconstruction de l'école républicaine

L’UFAL se réjouit de la levée de boucliers qui a accueilli la publication du rapport Grosperrin sur la formation initiale ...

jeudi 07 juillet
L'UFAL s'inquiète de la campagne de dénigrement dont le baccalauréat fait actuellement l'objet

Les dysfonctionnements et les cas de fraudes qui ont affecté le déroulement de la présente session ne sauraient servir de ...

mardi 29 mars
Luc Chatel, le fossoyeur de l'éducation nationale

Après l'IGAERN, c'est au tour du corps d'inspection de monter au créneau pour dénoncer la « paupérisation de l'école » ...

mercredi 16 mars
Georges Tron ou la précarité à durée indéterminée dans la fonction publique

Depuis l'arrivée de Nicolas Sarkozy au pouvoir, la précarité dans les trois fonctions publiques s'est accrue de façon alarmante. Des ...

lundi 20 septembre
Rentrée 2010 : Luc Chatel met l'éducation nationale en danger. Les preuves.

Un rapport de l'inspection générale de l'Education nationale de juillet 2010 pointe les conséquences désastreuses de la politique scolaire de ...

jeudi 09 septembre
Luc Chatel ne « lâche » pas les enseignants-stagiaires : dans sa grande largesse, il leur laisse leurs nuits pour préparer leurs cours...

La réforme de la masterisation des concours, que l'Ufal n'a cessé de dénoncer, est appliquée cette année. L'une des conséquences ...

vendredi 16 avril
Luc Chatel résout le problème des remplacements d'enseignants par un plan social

Le jeudi 1er avril, le ministre de l’éducation nationale, Luc Chatel, est venu en personne devant le Conseil Supérieur de ...

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catégories : Communiqués de presse, Ecole

Georges Tron ou la précarité à durée indéterminée dans la fonction publique

Depuis l’arrivée de Nicolas Sarkozy au pouvoir, la précarité dans les trois fonctions publiques s’est accrue de façon alarmante. Des négociations paritaires se déroulent en ce moment pour la résorber. L’UFAL, qui milite depuis longtemps pour un enseignement de qualité, a dénoncé dès 2008 la politique consistant à supprimer drastiquement des postes à l’Education nationale (voir la pétition). C’est pourquoi elle n’est pas dupe des intentions réelles de Georges Tron et Luc Chatel.

L’actuel budget triennal reconduit la suppression de 16 000 postes d’enseignants par an, dans la logique de non – remplacement d’un fonctionnaire sur deux. Cela se traduit par l’augmentation de personnels contractuels dans l’éducation nationale. Ainsi dans son rapport du 10 juillet 2010 l’IGAENR (corps de hauts fonctionnaires chargés de l’évaluation des politiques publiques) note qu’il manque 1 300 postes de titulaires dans le primaire et 2700 dans le secondaire à la rentrée 2010, carence en partie compensée par une « augmentation de 31 % du recours aux contractuels et vacataires ».

Dans ce contexte, le ministre de la Fonction publique envisage une première mesure : transformer en CDI les contrats des agents en CDD depuis au moins 4 ans. Certes, pour une partie des précaires, cela équivaut à une amélioration notable de leur vie quotidienne. Reste qu’il s’agit, en réalité, d’une simple transposition du droit européen. Le gouvernement fait preuve, par conséquent, d’une certaine malhonnêteté quand il présente cette mesure comme un geste volontariste.

La seconde mesure consiste en un plan pluri-annuel de résorption de la précarité. 50 000 agents non-titulaires devraient être titularisés via l’ouverture de concours internes et d’examens professionnels. Sachant qu’il y a actuellement 870 000 précaires, il suffit de faire une simple opération de soustraction pour s’apercevoir que le gouvernement a en fait choisi de maintenir 820 000 précaires dans la fonction publique. Requalifier une partie d’entre eux en CDI n’est qu’une demi-mesure qui ne fera que reconduire les inégalités au sein de la fonction publique.

L’UFAL :
• Rappelle que les agents de l’Etat doivent être recrutés par concours nationaux et non par contrat. Le statut de fonctionnaire est en effet le plus à même de protéger les personnels des diverses pressions dont ils pourraient faire l’objet.
• Tient à exprimer son inquiétude face à la politique de contractualisation des personnels que le gouvernement est en train de mettre en œuvre à travers la requalification d’une partie des contractuels en CDI, mais aussi d’une façon plus larvée à travers des dispositifs comme le programme CLAIR ou encore le « pacte de carrière »
• Dénonce toutes les formes de précarité dans la fonction publique, et en conséquence, un plan qui n’est pas à la hauteur des enjeux.
• Fait le même constat que l’IGEANR dans le rapport qu’elle a remis au ministre de l’Education nationale au mois de juillet dernier (lire le communiqué de presse à ce propos) et dénonce une politique insincère qui, sous couvert de résorber la précarité, la produit.
• Exige un plan de titularisation dans l’Education nationale beaucoup plus ambitieux, qui ouvrirait des postes aux concours internes et réservés en prenant en compte le nombre réel de précaires.
• Exige une formation initiale d’un an de tous les enseignants, en partant du principe de bon sens selon lequel un enseignant bien formé est le gage d’un élève bien formé.